Le match
Type d'outil pédagogique
- Autre
Durée
30 mn à 1 heure
30 mn à 1 heure
Nombre de personnes
- 1 à 5 personnes
- 6 à 10 personnes
- 10 à 20 personnes
- Plus de 20 personnes
Langue
Français
Présentation courte
Outil pour évaluer l'atteinte des objectifs d'une formation, en révisant ou en revisitant l’ensemble ou une partie de la formation, et en jouant !
Outil pour évaluer l'atteinte des objectifs d'une formation, en révisant ou en revisitant l’ensemble ou une partie de la formation, et en jouant !
Description de l'outil
Le nombre de joueurs : à partir de 4. Répartis en équipes de 2 à 4 personnes.
La préparation : avant l’arrivée des participants, vous collez au mur autant de feuilles de tableau papier qu’il y aura d’équipes.
Le déroulement : vous répartissez les participants dans leurs équipes. Vous nommez les équipes selon un code couleur en fonction des couleurs de feutre que vous avez (équipe verte, équipe bleue, etc) et vous leur donnez le feutre qui correspond.
Puis vous leur annoncez qu’ils disposent de 7’32 (tout est dans les 32 secondes !) pour noter sur leur feuille un maximum d’éléments abordés en formation (la veille, le matin, les deux jours précédents … à vous de voir).
Vous les chronométrez, de façon ostensible. Vous pouvez même rajouter de la pression en annonçant régulièrement le temps qu’il leur reste.
Le mode de calcul : ils comptent le nombre d’item. Et l’équipe gagnante gagne la joie et le bonheur d’expliquer aux autres chacun des items notés sur sa feuille. Vous pouvez ensuite demander aux autres équipes s’ils ont des sujets qu’ils ont notés sur leur feuille et qui n’ont pas encore été abordés.
Spécificité : il est important de chronométrer afin d’installer du dynamisme.
Le nombre de joueurs : à partir de 4. Répartis en équipes de 2 à 4 personnes.
La préparation : avant l’arrivée des participants, vous collez au mur autant de feuilles de tableau papier qu’il y aura d’équipes.
Le déroulement : vous répartissez les participants dans leurs équipes. Vous nommez les équipes selon un code couleur en fonction des couleurs de feutre que vous avez (équipe verte, équipe bleue, etc) et vous leur donnez le feutre qui correspond.
Puis vous leur annoncez qu’ils disposent de 7’32 (tout est dans les 32 secondes !) pour noter sur leur feuille un maximum d’éléments abordés en formation (la veille, le matin, les deux jours précédents … à vous de voir).
Vous les chronométrez, de façon ostensible. Vous pouvez même rajouter de la pression en annonçant régulièrement le temps qu’il leur reste.
Le mode de calcul : ils comptent le nombre d’item. Et l’équipe gagnante gagne la joie et le bonheur d’expliquer aux autres chacun des items notés sur sa feuille. Vous pouvez ensuite demander aux autres équipes s’ils ont des sujets qu’ils ont notés sur leur feuille et qui n’ont pas encore été abordés.
Spécificité : il est important de chronométrer afin d’installer du dynamisme.